4月21日上午，校黨委理論學習中心組2026年第5次學習會在鄠邑校區第三會議室召開，深入學習領會習近平總書記在河北雄安新區考察座談時、對國家自然科學基金委員會工作作出的重要指示批示精神，學習中央、省委重要法規和文件精神，重溫《習近平關于樹立和踐行正確政績觀論述摘編》相關篇目。校黨委書記常江主持并講話，校黨委理論學習中心組成員參加會議。
常江在領學時指出，本次集體學習的內容，既有事關國家區域發展戰略、基礎研究創新的重大部署，也有涉及民族團結、國家安全、依法治校等具體工作的重要法規文件，內容豐富、指向明確，對于我們進一步統一思想、提高站位、推動工作具有重要指導意義。
會議強調，要將本次學習成果轉化為謀劃學?！笆逦濉卑l展的思路舉措，堅持學用結合、知行合一，以正確政績觀校準發展方向，以實干擔當破解改革難題。要對標中央重大決策部署和省委工作要求，進一步明晰學校未來五年的戰略定位與主攻方向，把規劃編制作為統一思想、匯聚智慧、推動落實的總抓手，切實以高質量規劃引領學校事業邁上新臺階。
一是深學細悟，把準正確政績觀的根本遵循。習近平總書記關于樹立和踐行正確政績觀的重要論述，系統回答了“政績為誰而樹、樹什么樣的政績、靠什么樹政績”等根本性問題，是我們干事創業的根本遵循。中心組全體成員要帶頭反復學、深入悟，切實把正確政績觀內化于心、外化于行，要把學習習近平總書記重要論述與學習習近平總書記在雄安新區考察時的重要講話、對國家自然科學基金委工作的重要指示結合起來，一體領會、貫通落實，確保學校各項事業發展始終沿著正確方向前進。
二是對標對表，以正確政績觀引領“十五五”規劃編制。“十五五”時期是學校實現高質量發展的關鍵五年。編制好“十五五”規劃，首先要回答好“為誰發展、發展什么、靠誰發展”的問題。中心組全體成員要堅持以師生為中心的發展思想，把師生滿意不滿意、認可不認可作為衡量規劃成效的根本標準。要堅持高質量發展這個硬道理，不做“形象工程”、不搞“數字游戲”，多做一些打基礎、利長遠、惠師生的實事。要緊密結合國家能源戰略和區域發展需求，在學科建設、人才培養、科技創新等方面科學設定目標，確保規劃既鼓舞人心又切實可行。
三是知行合一，以實干擔當推動學習成果轉化。中心組全體成員要把今天學習的內容，特別是習近平總書記關于雄安新區建設要“創造‘雄安質量’”的重要要求，關于基礎研究要“產出更多原創性成果”的重要指示，轉化為推動學校改革發展的具體行動。要將《中華人民共和國民族團結進步促進法》的學習貫徹融入立德樹人全過程，將全民國家安全教育日普法宣傳活動的要求落實到校園安全穩定各項工作中。要帶頭樹立正確政績觀，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的擔當，一張藍圖繪到底，一茬接著一茬干，全力推動學?！笆逦濉备哔|量發展開好局、起好步。
在專題研討環節，校黨委書記常江，校黨委副書記、校長王進富，黨委宣傳部部長趙承勝，黨委統戰部部長吳復雷圍繞深入學習領會習近平總書記關于樹立和踐行正確政績觀的重要論述，結合學?！笆逦濉笔聵I發展規劃，就如何以正確政績觀引領學校未來五年高質量發展開展研討作了書面發言。
