為深入貫徹落實(shí)黨的二十大“推進(jìn)教育數(shù)字化”戰(zhàn)略部署，緊扣《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》中人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)?！绑w系重塑年、質(zhì)量躍升年、改革攻堅(jiān)年”建設(shè)進(jìn)程，我校舉辦了第四屆數(shù)智化教學(xué)能力提升研修班。本次研修班以“人工智能賦能教學(xué)，創(chuàng)新課堂實(shí)踐”為核心主題，打造“專(zhuān)家授課+實(shí)地研學(xué)+研討賦能”的立體化培訓(xùn)模式，面向全校各教學(xué)院（系）人工智能賦能教學(xué)專(zhuān)員、課程負(fù)責(zé)人及青年骨干教師開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)賦能培訓(xùn)，助力廣大教師更新數(shù)智教學(xué)理念、錘煉創(chuàng)新實(shí)踐本領(lǐng)、提升課堂育人效能。
5月6日下午，研修班首場(chǎng)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)在雁塔校區(qū)第三會(huì)議室正式開(kāi)講。西安郵電大學(xué)王曙燕教授受邀作題為《教育大模型賦能智慧慕課建設(shè)與教育教學(xué)創(chuàng)新的探索與實(shí)踐》的專(zhuān)題報(bào)告。王教授依托團(tuán)隊(duì)深耕國(guó)家級(jí)一流課程《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)闡釋新時(shí)代高校智慧慕課的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)范式，全面展示MOOC/SPOC線上線下混合式教學(xué)的實(shí)施路徑與育人成效。報(bào)告聚焦教育大模型賦能課程數(shù)字化升級(jí)的前沿方向，深度剖析課程知識(shí)體系重構(gòu)核心邏輯，細(xì)致分享知識(shí)圖譜、能力圖譜、思政圖譜的搭建方法與智能體技術(shù)課堂應(yīng)用場(chǎng)景，系統(tǒng)總結(jié)智慧課程迭代升級(jí)、課程思政示范建設(shè)的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，為我校教師推進(jìn)課程數(shù)智化轉(zhuǎn)型、打造高品質(zhì)智慧課堂提供了鮮活實(shí)踐案例與可落地的創(chuàng)新路徑。
5月20日下午，研修班第二場(chǎng)專(zhuān)題報(bào)告在雁塔校區(qū)第三會(huì)議室舉行。陜西師范大學(xué)何聚厚教授以《從數(shù)字化教學(xué)到數(shù)智化教學(xué)：數(shù)智賦能教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》為題開(kāi)展專(zhuān)題分享。何教授緊扣數(shù)智技術(shù)深度融入高等教育的發(fā)展大勢(shì)，辯證剖析生成式人工智能賦能教育教學(xué)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，清晰厘清數(shù)字化教學(xué)向數(shù)智化教學(xué)迭代升級(jí)的核心內(nèi)涵與轉(zhuǎn)型邏輯。報(bào)告從數(shù)智賦能教學(xué)重構(gòu)路徑、智能教學(xué)設(shè)計(jì)方法、智能助教課堂落地實(shí)踐三個(gè)維度展開(kāi)系統(tǒng)性講解，明確指出數(shù)智化教學(xué)的核心并非信息技術(shù)的簡(jiǎn)單疊加，而是以學(xué)生全面發(fā)展為核心，實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念、設(shè)計(jì)體系、育人模式的全方位、系統(tǒng)性重構(gòu)，為廣大教師優(yōu)化教學(xué)范式、重塑課堂形態(tài)、落實(shí)精準(zhǔn)育人提供了堅(jiān)實(shí)的理論支撐與科學(xué)的實(shí)踐指引。
理論筑基強(qiáng)本領(lǐng)，實(shí)踐賦能促提升。為切實(shí)推動(dòng)研修成果落地生根、學(xué)以致用，5月21日下午，校黨委副書(shū)記程永清帶隊(duì)，黨委教師工作部、教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員、參訓(xùn)教師代表一行18人赴華為西安研究所開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)實(shí)地研學(xué)活動(dòng)。參訓(xùn)教師深入企業(yè)一線研發(fā)場(chǎng)景，參觀V8全球技術(shù)支持中心展廳，近距離觀摩人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿?cái)?shù)智技術(shù)的研發(fā)成果，直觀體驗(yàn)數(shù)智技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的創(chuàng)新應(yīng)用場(chǎng)景。
在交流討論環(huán)節(jié)，程永清作了講話(huà)，他對(duì)學(xué)校深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)、鮮明的辦學(xué)特色與育人初心進(jìn)行了介紹，并對(duì)華為西安研究所的熱情接待與周密安排表示衷心感謝。他指出，當(dāng)前學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略部署，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革，全力推動(dòng)教師隊(duì)伍數(shù)智化轉(zhuǎn)型、課堂教學(xué)模式革新，以數(shù)字化、智能化賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。華為作為全球數(shù)字科技領(lǐng)軍企業(yè)，在人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等前沿技術(shù)領(lǐng)域擁有雄厚的研發(fā)實(shí)力與成熟的應(yīng)用成果，是學(xué)校推進(jìn)數(shù)智化教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)標(biāo)桿。他表示，期待以此次研學(xué)活動(dòng)為紐帶，進(jìn)一步深化與華為西安研究所的校企合作，在數(shù)智化教學(xué)改革、師資隊(duì)伍數(shù)智化培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)資源共建共享等領(lǐng)域開(kāi)展深度交流，推動(dòng)校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、雙向賦能，攜手探索新時(shí)代校企協(xié)同育人、科技創(chuàng)新共贏的新路徑。
參訓(xùn)教師結(jié)合兩場(chǎng)專(zhuān)題培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容，圍繞人工智能教學(xué)工具實(shí)操應(yīng)用、數(shù)智教學(xué)案例打磨、課堂創(chuàng)新難點(diǎn)攻堅(jiān)等核心議題深入交流、集中研討，互通先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、共探創(chuàng)新路徑、共解教學(xué)困惑。本次實(shí)地研學(xué)構(gòu)建起“理論學(xué)習(xí)—實(shí)地觀摩—研討升華”的完整育人閉環(huán)，有效推動(dòng)參訓(xùn)教師將理論認(rèn)知轉(zhuǎn)化為實(shí)操能力，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為課堂育人實(shí)效。
本次研修班參訓(xùn)人員覆蓋范圍廣、結(jié)構(gòu)多元，共計(jì)57名教師參與，其中男性教師41人、女性教師16人，來(lái)自全校16個(gè)教學(xué)院（系），41個(gè)系（教研室），涵蓋多個(gè)教學(xué)單位，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)基層組織的廣泛覆蓋。從教齡結(jié)構(gòu)來(lái)看，本次參訓(xùn)教師隊(duì)伍梯隊(duì)結(jié)構(gòu)清晰、層次分布合理，整體呈現(xiàn)中青年教師為主體、老中青協(xié)同共進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。從教齡分布來(lái)看，入職3年及以?xún)?nèi)新入職教師18人，4至10年中青年教師25人，11至20年骨干教師11人，21年及以上資深教師3人。參訓(xùn)隊(duì)伍兼顧青年成長(zhǎng)力量與資深教學(xué)骨干，師資結(jié)構(gòu)搭配科學(xué)，為全校分層分類(lèi)推進(jìn)數(shù)智化教學(xué)改革筑牢人才根基。
本次研修班通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)授課、典型案例剖析、企業(yè)實(shí)地研學(xué)等多元化培訓(xùn)形式，全方位、多層次夯實(shí)教師數(shù)智化教學(xué)核心素養(yǎng)。參訓(xùn)教師紛紛表示，本次研修內(nèi)容翔實(shí)、貼合實(shí)操、針對(duì)性強(qiáng)，既有效更新了數(shù)智化教學(xué)理念、拓寬了課堂創(chuàng)新視野，又精準(zhǔn)補(bǔ)齊了技術(shù)應(yīng)用短板、夯實(shí)了實(shí)踐教學(xué)能力，為今后依托數(shù)智技術(shù)優(yōu)化教學(xué)模式、提質(zhì)增效課堂育人質(zhì)量提供了清晰思路與有力抓手。在前三屆研修成果的基礎(chǔ)上，本次活動(dòng)持續(xù)提質(zhì)升級(jí)，進(jìn)一步搭建全校數(shù)智化教學(xué)交流共享平臺(tái)，健全“培訓(xùn)-實(shí)踐-反饋-提升”的全鏈條教師培養(yǎng)機(jī)制，著力培育一批可示范、可引領(lǐng)、可輻射的數(shù)智化教學(xué)骨干力量，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步躍升夯實(shí)堅(jiān)實(shí)師資根基。
本次研修班的舉辦，是我校深入落實(shí)教育數(shù)字化戰(zhàn)略、推進(jìn)教師隊(duì)伍數(shù)智化轉(zhuǎn)型、深化新時(shí)代課堂教學(xué)改革的重要?jiǎng)?wù)實(shí)舉措。下一步，教師發(fā)展中心將持續(xù)聚焦教師數(shù)智素養(yǎng)提升核心任務(wù)，常態(tài)化搭建高水平、專(zhuān)業(yè)化的教學(xué)研修交流平臺(tái)，持續(xù)深化人工智能與教育教學(xué)的全方位融合、全場(chǎng)景賦能，穩(wěn)步推動(dòng)教師教學(xué)能力迭代升級(jí)，積極孵化培育優(yōu)質(zhì)數(shù)智化教學(xué)創(chuàng)新成果，為學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展、高素質(zhì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)注入源源不斷的數(shù)智動(dòng)能。
