精品免费tv久久久久久久|胡桃坐旅行者胡萝卜视频免费|男生女生差差差很疼App大全|综合久久久久久久综合网|中文字幕免费在线观看动作大片|添望R江添卧室淋浴间ARCHIVE|妻子亡夫遗像前还债电影

學生 教師 校友 訪客

郵件系統 信息公開 ENGLISH Русский

當前位置: 首頁 >> 新聞中心 >> 通知公告 >> 正文

關于開展以中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年為主題的“大思政課”優質資源建設推廣工作的通知

作者: 發布時間:2025-08-10 14:30:08 瀏覽:

各單位:

2025年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年。為深入貫徹落實習近平文化思想和習近平總書記關于革命文物工作、學校思政課建設的重要論述精神,著力推動革命文物特別是抗戰文物資源賦能學校思政課建設,大力弘揚偉大抗戰精神。根據《國家文物局辦公室教育部辦公廳關于開展以中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年為主題的大中小學“大思政課”優質資源建設推廣工作的通知》(辦革函〔2025〕890號)文件精神,學校決定開展以中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年為主題的“大思政課”優質資源建設推廣工作。現就有關工作事項通知如下:

主要推廣類型

(一)現場教學類

積極與省內紀念館、博物館“結對子”,發揮革命文物資源優勢,精心設計內容,以增強學生的體驗式、情境式教學效果為目的,打造“紀念館里的思政課”“行走的思政課”。

(二)教學設計類

會同省內紀念館、博物館,深入挖掘革命文物蘊含的思想內涵和時代價值,把革命文物資源稟賦創造性轉化為學校思政課教育教學的優質資源,把課堂教學與實踐教學有機結合起來,推出的具有代表性的沉浸式、體驗式、情境式、案例式、研討式思政課程教學項目或教學案例。

(三)校園文化類

遵循學校思政工作、教書育人和學生成長規律,推進革命文物融入校園文化塑造,會同省內紀念館、博物館共同策劃舉辦各類走進校園、貼近師生的主題巡展、宣傳宣講、文藝展演、知識競賽、專題學習及微課等活動。

(四)數字傳播類

結合人工智能等現代信息技術應用,以社會主義核心價值觀為引領,推出富有正能量、感染力、傳播力的音視頻、微電影、云展覽、云直播等網絡創新作品,以及AI交互、AR/VR互動體驗、人工智能、虛擬仿真課堂等新技術應用案例。

(五)讀本讀物類

會同省內紀念館、博物館開展協同研究,推進革命文物融入思政教育理論與實踐研究,結合思政教育內容,轉化制作有溫度、有高度、有深度的小故事,組織編寫的教輔讀本、精品讀物。

(六)其他類

馬克思主義學院可邀請省內紀念館、博物館專家學者和講解員擔任思政課兼職教師,常態化走進校園參與思政課教學的代表性案例。申報單位可會同省內紀念館、博物館為學校師生提供培訓研習、聯合科研、志愿服務、實習實踐平臺,支持學校師生參與主題展覽和宣教活動,以及體現“開門辦思政課”的機制創新、隊伍建設、制度保障、社會參與等方面的代表性案例。其他符合條件的優秀成果也可報送。

二、建設要求

加強政治引領和組織保障,聚焦立德樹人根本任務,教育引導廣大學生自覺用革命精神培根鑄魂、啟智潤心,要圍繞革命文物融入“大思政課”進行策劃設計、落地實施。所提交材料應按要求如實填寫基本情況報送表,簡要介紹建設思路、主要內容、特點亮點、社會效益。

重點圍繞中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年,以銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來為主題,充分挖掘抗戰文物蘊含的思政教育資源,精心打造一批類型多樣、形式新穎的“大思政課”優質資源,也可邀請抗戰老兵、支前模范及其親屬、英烈親屬、抗戰親歷者、見證者及其親屬,走進校園,面向在校大學生共同講好抗戰故事,積極弘揚偉大愛國主義精神、偉大抗戰精神。

三、工作安排

(一)高度重視,精心組織

精心組織,加強宣傳,廣泛動員,嚴格遴選。

(二)自主申報,擇優推薦

按照通知要求開展建設和申報工作,填寫《西安石油大學2025年度以中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年為主題的大中小學“大思政課”優質資源報送表》(附件1)和《西安石油大學2025年度以中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年為主題的大中小學“大思政課”優質資源匯總表》。

黨委宣傳部負責申報材料的審核把關和評估遴選,相關材料請于2025年9月15日前報送至黨委宣傳部新媒體中心。

四、聯系方式

聯系人:霍嘉煒 電話:88382235

辦公室:開物樓548室

電子郵箱:xcb@xsyu.edu.cn

附件:1.西安石油大學2025年度以中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年為主題的“大思政課”優質資源報送表

2.西安石油大學2025年度以中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年為主題的“大思政課”優質資源匯總表

黨委宣傳部

2025年8月9日

  • 附件【附件1.wps】已下載
  • 附件【附件2.wps】已下載