為進一步夯實我校“學校-學院-班級-生活園區(qū)-個人”五級心理危機預警防控體系，深化學生評價體系改革重塑，充分發(fā)揮優(yōu)秀心理委員的榜樣示范與朋輩引領作用，4月18日上午，我校2025年度校級優(yōu)秀心理委員評選答辯會在崇文樓118順利舉辦。
學生工作部副部長畢軼慧、學生心理成長指導中心主任焦文潔、院（系）學生管理辦公室主任及心理專干代表，中心專職教師共同擔任專業(yè)評委，全校各學院2025級全體心理委員代表以大眾評審身份參與評分，打破以往模式，實現(xiàn)從“觀摩者”到“參與者、見證者”的角色轉(zhuǎn)變，讓本次評選答辯成為《心理學與心理咨詢》通識教育選修課的實踐第一課，讓心育學習走出課堂、貼近實務。
本次評選設置初賽、決賽兩個環(huán)節(jié)，經(jīng)初賽評選共有 22 名心理委員候選人晉級決賽，最終成績由初賽視頻成績與現(xiàn)場展示成績加權構成。匯報現(xiàn)場，參評心理委員從容自信、條理清晰，圍繞自我介紹、年度工作特色、心理活動設計三大模塊展開匯報，結合班級心理工作，分享工作心得與未來班會規(guī)劃。在心理班會設計環(huán)節(jié)，選手們精準聚焦班級學生情緒管理、人際溝通、學業(yè)壓力、戀愛心理等常見心理困擾，設計打造貼合本班級同學需求、兼具實操性與針對性的活動方案。評委老師們圍繞方案落地可行性、團訓實施細節(jié)、工作經(jīng)驗提煉等方面進行針對性提問。
學生心理成長指導中心焦文潔主任作總結點評。她充分肯定了全體參評同學的辛勤付出與精彩表現(xiàn)。她寄語全體心理委員，以本次評選活動為契機，互學互鑒、共同成長，持續(xù)提升專業(yè)服務能力，堅守朋輩心育初心，充分發(fā)揮“心光”引領作用。
結合學校心理育人工作提質(zhì)與學生評價體系優(yōu)化要求，本次評選實現(xiàn)兩大創(chuàng)新：一是重塑評價機制，采用90%專業(yè)評委評分+10%大眾評審評分加權核算、現(xiàn)場出分的方式，兼顧評審專業(yè)性與全員參與性，保障評選公平公正；二是優(yōu)化答辯內(nèi)容，新增班級心理團輔設計環(huán)節(jié)，兼具實踐教學與榜樣示范雙重意義，讓2025級心理委員通過朋輩學習，了解如何將心理學專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為班級心育實操能力，掌握可復制、可推廣的班級心理工作方法，引導大家把優(yōu)秀經(jīng)驗帶回各自班級，推動校園心理守護力量在班級中落地開花。
下一步，學校將持續(xù)健全心理委員培訓，不斷提升朋輩心理輔導工作實效，構建全方位、多層次的校園心理健康教育體系，全力護航學生身心健康成長，打造一支有溫度、有能力、有擔當?shù)男睦砦瘑T隊伍。
