為進一步推進測控技術與儀器專業工程教育認證工作，4月17日下午，電子工程學院在雁塔校區第三會議室召開測控技術與儀器專業工程教育專業認證推進會。學院特邀西安理工大學光電科學與智能儀器學院李仕春教授作工程教育認證工作經驗分享與指導，解讀自評報告最新版修改內容，分享報告撰寫經驗與應對策略。院長李飛，副院長任志平及儀器系全體教師參加，會議由儀器系主任康正明主持。
李仕春首先結合西安理工大學工程教育認證的實踐經驗，深入分析了當前認證形勢的嚴峻性與新要求。他指出，當前認證淘汰率顯著提高，專家審查趨嚴，自評報告的撰寫需要嚴格把關、認真對待，確保內容前后一致、邏輯自洽，避免因細節問題導致不過關。同時李教授結合最新版工程教育認證指南，重點解讀了課程達成度計算方式的重大變化，強調典型課程及持續改進的重要性，李教授還警示了企業導師實質性參與、轉學分認定規范性等專家重點關注的高風險環節，建議學院以務實不虛的態度做實課程建設迭代與數據支撐。
李飛以“跳出認證看認證”的視角，將工程認證與ISO9001質量管理體系類比，強調認證本質是目標、過程與結果的有機統一，是重塑專業培養特色、規范教學流程、提升內涵建設的重要契機。李飛從長遠的專業發展角度，要求提前規劃專業實驗室與科研實驗室的科教融合布局。針對課程體系改革，提出打破“一門課一位老師”的傳統模式，建立以課程組或團隊負責的課程群機制，實現科研與教學的有機融合與迭代升級。他還介紹了學院教師企業掛職制度的落實情況，強調保留掛職證明、學生反饋等認證支撐材料。最后，李飛號召大家以“任務艱巨、使命光榮”的態度投入工作，承諾學院將全力協調解決各項困難，促進測控技術與儀器專業認證順利通關。
任志平在講話中表示，學院已將專業認證納入課程計算激勵體系，通過系數獎勵鼓勵教師參與，并在實驗室建設等方面給予重點投入。他對下一步工作提出四點要求：一是加強學習，深入理解認證條款細則，線上線下培訓相結合；二是細化分工，明確組長與組員的具體職責；三是強化協調，建立跨組例會制度，促進各撰寫小組間的溝通協作；四是加快推進，在時間緊、任務重的形勢下，確保工作進度與質量。
與會老師就各組自評報告撰寫問題與李仕春教授進行了充分的交流和討論。本次會議的召開明確了測控技術與儀器專業工程教育認證下一階段的工作重點和方向，為確保工程教育認證工作高質量、高效率順利推進奠定了堅實基礎。
