2026年4月7日至28日，由學生心理成長指導中心與國際教育學院聯合主辦的第四期“吾心安處·便是故鄉——國際學生心理適應工作坊”在雁塔校區學生心理成長指導中心順利舉行。來自孟加拉國、也門、盧旺達、肯尼亞、莫桑比克、阿富汗、贊比亞、南蘇丹、斯威士蘭、哈薩克斯坦等國家的18名學生參與其中。工作坊由學生心理成長指導中心肖瓊老師帶領。
第四期工作坊在延續前幾期活動設計的基礎上進一步優化，尤其在熱身啟動與語言訓練環節進行了重點提升。通過更具團體性和競爭性的熱身活動，有效營造了熱烈參與的場域氛圍；同時，每期對漢語詞匯及表達進行專項訓練，增強了參與者的獲得感與漢語表達自信心。在個人體驗與經歷分享中，參與者加深了對自身心理活動的覺察，逐步建立起積極心態，挖掘自我潛能，主動參與活動并學會適時向外界尋求幫助，最終運用多元文化的整合策略，切實提升了跨文化心理適應能力。
面向國際學生開展精準化心理健康服務，是我校近年來提升教育教學質量的舉措之一。通過國際學生心理健康普查、個體心理咨詢、團體訓練等系列措施，學生的歸屬感及跨文化適應信心與能力增強，幸福感不斷提升。
